Administration

Den videregående uddannelse i Administration på Faculdade Arnaldo bringer entreprenørskab, innovation og ledelse med fokus på mennesket som sine vigtigste værdier.

Den nye læseplansmatrix for administrationskurset vil respektere retningslinjerne fra MEC og fremme udviklingen af administration og dens anvendelse i organisationer med forskellige aktivitetsområder.

Kursets discipliner bringer en metodik, der giver systematisering og uddybning af specifikke grene af administration eller beslægtet område, hvilket giver den studerende et intenst og præcist dyk ned i det studerede indhold.

Der vil blive brugt forskellige metoder og undervisningsredskaber, alternerende og blanding af teori og praksis, udlægning og interaktion, deduktion og induktion. Vores mål er at gøre den akademiske dag til dag mere dynamisk og effektiv gennem diversificering af undervisnings- og læringsstrategier uden at miste fokus på kvalifikationen af ekspertise. Til dette vil vi bruge ekspositorium, workshops, virtuelle interaktionsrum, forretningsspil, gruppedynamik, dirigerede studier, guidede besøg, seminarer og interviews, videnskabelig forskning, løsning af konkrete cases og alt, hvad der er inden for vores rækkevidde for at udvikle den studerende. Arnold.

Kursets Pædagogiske Projekt beskæftiger sig også med udvikling af den moderne leders færdigheder og kompetencer, da det ikke nytter noget at mestre indholdet, hvis fagpersonen ikke ved, hvordan han skal håndtere det med fingerfærdighed. Det ønskes således inden for alle fagets discipliner at fremme iværksætteri, innovation, ledelse og medborgerskab.

På dette område kan vi sige, at Administrationskursus på Faculdade Arnaldo i sin pensumstruktur har discipliner, der efterspørges af det nutidige marked, såsom integreret logistik og forsyninger, og projektledelse og rådgivning, e-business marketing, iværksætteri og forretningsplan, ledelse af viden, teknologi og innovation, blandt andre.

Alle discipliner vil have den entreprenørielle holdning og den innovative profil som rettesnor, der skaber harmoni og programmatisk unikhed til kurset.