Søg efter de bedste skoler og universiteter for bacheloruddannelser her!

BA Honours Early Childhood Studies -programmet er for dem, der er interesseret i udvikling, pleje og uddannelse af små børn. Programmet beskæftiger sig med ideer og praksis, der er hentet fra mange discipliner: historie, psykologi, filosofi, sociologi, jura og ledelse, som alle bidrager til børnepasning og uddannelse. Som studerende introduceres du generelt til studiet af hver af disse særprægede discipliner inden for rammerne af undersøgelse af børnepasnings- og uddannelsespolitikker og -procedurer, undervisning, omsorg, uddannelse og læring. -

Tag et nyt kig på barndommen. Ved at udforske teorien og virkeligheden om børns tidlige år fra mange synsvinkler, vil dette innovative kursus hjælpe dig med at finde din niche i denne konkurrenceprægede sektor og dimittere med et klart overblik over, hvor din karriere er på vej hen. Undersøg spørgsmål gennem linserne af sociologi, socialpsykologi, historie og filosofi. Arbejd direkte med små børn og deres familier under Work Based Learning-modulet eller vælg muligheden for at opnå professionel anerkendelse af din praksis. Vores Work Based Learning Plus-modul gør det muligt for dig at opfylde Early Years Educator-standarder og blive regnet med i forholdet i en tidlig års indstilling gennem relevant vurderet praksiserfaring. Nøglefunktioner Udforsk forholdet mellem leg og læring i dine egne studier såvel som i børns udvikling Udvid dine muligheder ud over traditionel undervisning og åbne op for yderligere karrieremuligheder inden for uddannelse, social omsorg, samfundsarbejde, psykologi, ledelse og forskning. Se selv, hvordan teorier og politikker anvendes i praksis ved at besøge en bred vifte af tilbud til børn og familier. Lær på jobbet under praktikophold. Du får de praktiske færdigheder, som arbejdsgiverne søger. Muligheder for at udvide dit tidlige års praksis gennem vurdering i anbringelse; få værdifuld erfaring i arbejdet med børn og familier. Få et bredere blik på børns udvikling ved at studere emnet i praktiske, historiske og internationale sammenhænge. Udvikl væsentlige færdigheder gennem en række kursusbaserede vurderinger - fra essays, undersøgelser og børneobservationer til gruppepræsentationer og videokommentarer. Lær af erfarne undervisere og vejledere, der er aktivt engageret i nationale og internationale forskningsprojekter. Få mest muligt ud af mulighederne ved at være en del af en afdeling, der har stærke forbindelser med universiteter i Europa, Canada, Afrika og USA og gennem International Students' Exchange Programme. -

Certificeringsprogrammet for tidlig barndom hos Lindenwood University giver dig både de akademiske kurser og den skoleerfaring, der er nødvendig for at kvalificere dig til at arbejde med børn fra fødslen til tredje klasse. Gennem hele uddannelsen er du i marken og arbejder med små børn og erfarne lærere. Ud over felterfaring inkluderer programmet pensum i undervisningsmetoder, der fokuserer på akademiske kerneområder. For at blive placeret til elevundervisning skal du bestå Missouri Content Assessment. Denne vurdering er et certificeringskrav. Landsorganisationen for småbørnspædagoger er Landsforeningen for Småbørns Uddannelse. Missouris datterselskab af denne organisation er meget aktiv og afholder en årlig konference. Lindenwood University Fakultet for tidlig børnecertificering Det meget anerkendte og erfarne uddannelsesfakultet på Lindenwood University bringer både akademiske og faglige resultater til klasseværelset. De samarbejder med kolleger fra mange skoler og samfundspartnerskaber for at levere fremragende innovative læringsmuligheder for dig og alle vores uddannelsesstuderende på alle niveauer af erfaring. -

Lær de færdigheder og få den arbejdspladserfaring, du har brug for for at give børn deres bedste start på livet – uanset deres omstændigheder – på denne uddannelse i Childhood and Youth-studier. Du vil opdage, hvordan faktorer som uddannelsessystemet, ungdomskulturen, Coronavirus-pandemien og sociale medier påvirker børns udvikling. Du får også chancen for at udforske specialistemner såsom udendørs undervisning, sikring og legens rolle i et barns udvikling. Udvikle viden og færdigheder til at støtte børn med særlige pædagogiske behov (SEN) og børn med omsorgsbaggrund, og sørg for, at ingen børn går glip af de uddannelses- og udviklingsmuligheder, de har til rådighed. Efter kurset vil du være indstillet på en karriere, der støtter børn og deres familier i ungdomsarbejde, social omsorg og uddannelse. Kursus højdepunkter Få mindst 60 timers erfaring med at arbejde med børn på dit andet år med mulighed for et anbringelsesår mellem år 2 og 3 Lær af undervisere med forskellig faglig baggrund – fra ungdomsarbejde og politiarbejde til undervisning og særlige behov Få aktuel indsigt fra dine underviseres forskning om temaer som børnedød, pandemiens indvirkning på uddannelse og de digitale værktøjers rolle i at understøtte læring og velvære Udvikle relationer til potentielle arbejdsgivere gennem arrangementer og workshops med organisationer såsom et fordybende teaterselskab og en velgørenhedsorganisation, der hjælper børn med at udvikle livsfærdigheder gennem sport Byg en professionel portefølje med eksempler på dit arbejde - afgørende for at skille sig ud på arbejdsmarkedet efter kurset godkendt af Du kan vælge moduler, der fører til exitprisen BA Barne- og Ungdomsvidenskab med Socialpædagogik. Denne Pathway er godkendt af Social Pedagogy Professional Association (SPPA), hvilket betyder, at du kan opgradere som "Social Pedagogy Practitioner". Dette viser, at du opfylder SPPA's Standards of Proficiency, centralt for at udvikle en relationscentreret, dialogisk praksis, der støtter børn og unge, især dem, der er sårbare eller dårligt stillede. -

Vær den første lærer i nogens liv. Lær om, hvordan små børn udvikler og lærer, og de færdigheder og indsigter, der er nødvendige for effektiv undervisning af de unge. -

Afdelingen Childhood and Youth Studies (CYS) på King's fokuserer på det ofte oversete emne barndom fra et tværfagligt perspektiv. Vi ser således på barndommen fra sociologiske, antropologiske, historiske og geografiske perspektiver. Vi diskuterer emner som børns kompetencer, spørgsmål om vores forståelse af barndommen og en udforskning af børns og barndoms skiftende status i Canada og internationalt. Vi forholder os kritisk til de sociale institutioner omkring barndommen, såsom hjemmet, skoler og retssystemet. Spørgsmål om børn som fortalere, børns rettigheder og børns handlefrihed er fremtrædende på vores kurser. Studerende vil uddybe deres viden inden for fagområdet og vil opnå færdigheder i kritisk tænkning og social og historisk analyse, samt forstå, hvordan barndommen opleves af børn. -

Vi tilbyder et hovedfag, der er fleksibelt i indhold og har vægt på praktisk anvendelse. Studerende har mulighed for at udforske funktionelle og dysfunktionelle familiesystemers dynamik og tage kurser med fokus på barndom og ungdom, traumer, familiære relationer og familierådgivning. Personer, der ønsker at arbejde med familier, par eller børn, vil blive sat op til succes med en Bachelor of Arts i familiestudier fra Arizona Christian University . Mission Statement : Arizona Christian University 's Family Studies-program forbereder eleverne til at hjælpe familier gennem service og forskning ved at indramme relevant viden og færdigheder med et bibelsk verdensbillede. Visionserklæring : Visionen for ACU's Family Study Major-program er at uddanne overordnede evaluatorer af familiestudieforskning og -teori, Kristus-lignende praktikere og forandringsagenter i familiers liv. Kandidater er forberedt på at: Demonstrere metoder til at forbinde med deres unge elevers familier. Opret familieuddannelsesprogrammer for børnehaver og skoler. Diskuter fordelene ved tidlig børneintervention. Forbered og præsentere ressourcer til familier, der søger hjælp. Integrer specialpædagogisk teori med lektionsforberedelse for små børn. Analyser og optimer de strategier, der i øjeblikket er på plads i skoler, klasseværelser og andre sociale instanser. -

Early Childhood Education (Consecutive Diploma/Degree) er et fireårigt program, der fører til både et Early Childhood Education (ECE) diplom fra George Brown College og en Bachelor of Arts Early Childhood Studies-grad fra Ryerson University . Som studerende i dette program vil du bruge de første to år på at opnå et ECE-diplom på Sally Horsfall Eaton Center for Studies in Community Health, som ligger på George Browns Ryerson Campus (i samarbejde administreret med George Brown College ), og sidstnævnte to år med at afslutte en grad i Early Childhood Studies ved Ryerson University. Mens du opnår dit ECE diplom i år et og to, vil du lære, hvordan du støtter børn, når de vokser. Du vil: studere den holistiske udvikling af spædbørn, småbørn, førskolebørn og børn i skolealderen lære at planlægge og implementere programmer, der understøtter børns læring har mulighed for at engagere sig med familier og det bredere samfund I de sidste to år af programmet, når du opnår din grad, vil du: studiepolitik, fortalervirksomhed og lovgivning, som det relaterer sig til Småbørnssektoren udforske små børns kognitive udvikling, som den relaterer til læsefærdigheder, kreativitet, videnskab, teknologi og mere deltage i et forskningsprojekt få praktisk erfaring på området Dette program tilbyder nogle klare fordele: studieafgifter på college-niveau for de første to år, snarere end højere universitetsgebyrer klasser med George Brown College fakulteter, som er nationale ledere i anvendt ECE praktisk træning på en af George Browns 12 børnepasningslaboratorieskoler placeret på tværs af Greater Toronto-området direkte adgang til det tredje år af Ryerson-uddannelsen udvidet karriereomfang og retning ved at opnå både et diplom og en grad i ECE Vores system af vekslende blokke af klasseværelsesteori og feltpraksis vil give dig den viden og de færdigheder, du har brug for til at arbejde med spædbørn, småbørn, førskolebørn og børn i skolealderen i en række forskellige førskoleundervisningsmiljøer. Bemærk venligst: Selvom George Brown College opfordrer alle medlemmer af vores college-fællesskab til at blive vaccineret, kræver vi kun, at studerende, der bor i vores bolig, The George, eller som er universitetsatleter, skal vaccineres til efteråret 2021. Nogle af vores felter Uddannelsespartnere kan kræve, at studerende er fuldt vaccineret, inden de anbringes hos deres bureau. Som sådan kan studerende, der ikke er fuldt vaccineret mod COVID-19, muligvis ikke gennemføre den påkrævede feltplaceringskomponent i deres program inden for den regelmæssigt planlagte tidsramme. Dine feltuddannelsesmuligheder Feltplacering spiller en væsentlig rolle i dette program ved at give eleverne mulighed for at integrere og anvende klasseværelsesteori til praksis. Placeringer tilbydes i semester 1, 2, 3 og 4 i tre dage om ugen, syv uger om semester. I løbet af denne tid vil eleverne have mulighed for at arbejde med børn i forskellige aldersgrupper i en række forskellige miljøer. For at understøtte elevernes læringsresultater og sikre, at vores studerende har adgang til faciliteter, der afspejler den bedste praksis, vi anser for essentielle, ejer og driver vi 12 børnepasningscentre placeret på tværs af Greater Toronto-området. Disse laboratorieskoler udsætter dig for den slags miljøer, hvor du i sidste ende vil arbejde og levere værdifulde tjenester til de familier og lokalsamfund, de tjener. -

Som studerende i Thiel College 's uddannelsesafdeling vil du opleve et moderne og spændende læseplan baseret på den seneste "Effective Schools"-forskning, der inkluderer instruktionsundervisningsstrategier baseret på arbejdet af Bob Marzano, Jay McTighe, Grant Wiggins og andre nuværende ledere på uddannelsesområdet. Krav til studerende, der forfølger en hovedfag i uddannelse omfatter: studieforløb baseret på "Hvordan studerende lærer" og hvordan man underviser og planlægger "Teaching for Understanding." klasser struktureret for at styrke de nødvendige færdigheder for at være en effektiv lærer. lære om planlægning, klasseledelse, instruktion, holdning, professionalisme, effektiv disciplin og motivationsteknikker. et lille forhold mellem studerende og fakulteter. individuelle rådgivningsmuligheder med medlemmer af uddannelsesafdelingen. omfattende muligheder for at være i rigtige klasselokaler forud for elevundervisningen (190 pre-elev undervisningstimer). samarbejdsaftaler med Mercer County skoledistrikter for placering i før-studerende undervisning mentorprogrammer. studerendes undervisningsplaceringer med offentlige skoler i Mercer County og omkringliggende områder. meget interaktive undervisningsklasser, der øger elevernes selvtillid og færdigheder til at lette samarbejdende undersøgelser. klassearbejde, der bygger på høje standarder. muligheder for at diskutere bedste praksis i en atmosfære, hvor elevernes input værdsættes. Bemærk: Der er et GPA-krav for ALLE uddannelsesklasser, uanset om den ene er en hoveduddannelse eller ej. En GPA på 2,75 er påkrævet for de første tre ECE-kurser og de første to EDUC-kurser. En GPA på 3,0 er påkrævet for alle andre uddannelseskurser. -

Early Childhood Inclusive-programmet ved University of Nebraska i Kearney er et førende bachelorundervisningsprogram, der vil forberede eleverne til at arbejde med børn i alderen fra fødslen til og med 8 år i en række forskellige tidlige barndomsmiljøer. UNK hjælper studerende med at gøre en forskel i børns liv - og i sidste ende gøre en forskel i verden i dag og i morgen. Early Childhood Inclusive elever kommer til at interagere i klasseværelser tidligt og ofte. UNKs tætte partnerskab med Kearney og områdets skoler giver adskillige muligheder for at interagere i både tidlige felterfaringer og elevernes undervisning. Fakultetet i College of Education kender værdien af praktisk læring og vejleder studerende i disse felterfaringer. Praxis : Praxis Core Academic Skills for Educators Tests er påkrævet for certificering i Nebraska og er en del af alle bacheloruddannelser på UNK. Praxis-fagvurderingerne er også nødvendige for certificering i Nebraska. AETP : Nebraska's Attracting Excellence to Teaching Program giver tilgivelige lån til berettigede studerende, der arbejder hen imod indledende certificering. Elevundervisning : Der er truffet ordninger for studerende, der kvalificerer sig til at gennemføre deres krav til elevundervisning på skoler i Nebraska og andre stater. De fleste før-studerende undervisning og elev-undervisning felterfaringer finder sted på skoler, der er medlemmer af UNK Network of Partner Schools. UNK-lærerkandidater vil gennemføre 16 ugers (12 kredittimer) heldagsundervisning. Nogle lærerkandidater, der forfølger mere end én påtegning, skal gennemføre flere timer. -