Bachelorgrad i multimedieteknik - Mindre i videospil

La Salle var det første universitet i Spanien, der tilbyder både universitetsstudier i Multimedia Engineering (1996) og den første grad i Multimedia Engineering (2008). Mere end 20 års træning og professionel aktivitet for vores kandidater er den bedste garanti for vores arbejde.

Under din træningsproces på La Salle Campus Barcelona vil du have adgang til unikke faciliteter som Medialab, Userlab og Mediadome. Derudover vil du, når du tilmelder dig denne grad, have mulighed for at:

• Deltag i både virkelige erhvervsprojekter og europæiske forskningsprojekter, hvor La Salle er involveret.
• Gør praktikpladser hos de bedste virksomheder over hele verden.
• Deltag i udvekslinger på top multimedieuniversiteter, såsom MIT eller Carnegie Mellon University.
• Gennemfør både projekter og praksis arbejde med medstuderende, der er indskrevet i forskellige ingeniørgrader.
• Fortsæt din træning på campus ved at tilmelde dig kandidatgrader og doktorgrader på det første niveau.
• En specialisering i videospil er tilgængelig i læseplanen for denne grad. Nævnte specialisering vil blive angivet i dit eksamensbevis som 'Specialisering i videospil'.

La Salle Campus Barcelona - Universitet Ramon Llull

• 1a Universitet i Spanien i at tilbyde universitetsstudier i multimedieteknik (1996)
• Mere end 20 års uddannelse af multimedieingeniører
• 100% besættelse af vores studerende

Smart læring

En ny uddannelsesmodel for en ny normal.

Denne nye normal kræver en ny måde at undervise og lære på, tilpasset en ændret og usikker situation, der kræver fleksibel, intelligent og teknologisk læring, der tilpasser sig alle elevernes nye uddannelsesbehov .

La Salle Campus Barcelona - Ramon Llull University støtter den nye Smart Learning -model og tager endnu et skridt i sit innovative DNA, der påvirker alle områder af uddannelsesprocessen: service til de studerende, internationale udvekslinger, fjerntliggende praktikophold, telearbejdsmodellen, der anvendes på praktikophold med virksomheder, jobbanken og forskningsprojekter.

Hvad er den nye Smart Learning -model?

State-of-the-art teknologi er blevet implementeret i klasseværelserne, der gør det muligt for studerende, både nationale og internationale, der ikke kan komme til Campus at deltage i og deltage i klasser uden at være fysisk i klasseværelset. De sessioner, der gives med studerende på stedet, bliver sendt live over internettet, og dem, der deltager praktisk talt, vil blive projiceret på skærme, så lærere og studerende på stedet kan se og interagere med dem. Alle studerende, både på stedet og dem, der ikke kan komme til campus, vil danne en enkelt gruppe, samtidig med at de beholder den samme faglige tidsplan og kontakt med deres klassekammerater og lærere.

Med den nye Smart Learning -model får eleverne uddannelse, der vil være:

• Personliggjort, fordi den tilpasser sig eleven og deres behov eller omstændigheder, uanset sundhedsscenariet.
• Fleksibel, fordi den overvinder hindringerne for online eller ansigt til ansigt metoder med en platform, der tillader ansigt til ansigt, blandet og fjernundervisning.
• Intelligent, fordi det er en ny måde at undervise og lære på, der kombinerer fysiske og interaktive oplevelser.
• Teknologisk, for at implementere Smart Learning -metoden, er klasseværelser blevet omdannet til Smart Classrooms, som består af:
  • Lydsystem med mere end 8.000 virtuelle mikrofoner pr. Klasseværelse
  • Kameraer udstyret med kunstig intelligens
  • Smart Boards til at dele indhold til og fra Smart Classroom, hvilket forbedrer samarbejdsarbejdet.

Metodik

Når du læser uddannelsen i Multimedieteknik, vil vi give dig den relevante viden ved hjælp af en metode, der er baseret på følgende:

• En praktisk tilgang til konceptlæring.

• Introduktionen, fra det første år og frem, af en LSMaker – robotten, du arbejder med for at få den til at vokse gennem hele din læreproces.

• En erhvervsuddannelse, der omfatter en bred vifte af erhvervslivsorienterede fag, du vil tage gennem hele uddannelsen.

• Anvendelsen af forskellige multimedie-miljøorienterede discipliner.

• Brugen af gamification-metoder, som er spilmekanik anvendt på klasseværelset for at hjælpe med udviklingen af din læreproces.

Mål

Studerende, der dimitterer i Multimedia Engineering, bliver fremragende fagfolk inden for teknologisk integration, og er dermed i stand til at beslutte, hvilken form teknologien skal antage, for at den virkelig kan være effektiv, når den spiller sin formidlende rolle i den kreative og kommunikative proces. Multimedier integrerer flere discipliner med fokus på kreative, teknologiske og ledelses- og produktionsaspekter. Derfor består læseplanen for denne grad af et sæt fag, der supplerer hinanden, såsom konceptualisering.

• Manuskriptskrivning.

• Digital fotografering.

• Brugererfaring.

• Produktion.

• Interaktive installationer.

• Virtual reality.

• Programmering eller fysisk simulering.

Nævnte fag er valgt for at give eleverne passende viden med det formål at styrke både konceptualisering og udvikling af virtuelle interaktionsmiljøer uden begrænsninger med hensyn til hverken kommunikationsstøtte eller specifikt anvendelsesområde. Derfor, på grund af multimediets tværgående karakter såvel som dets strategiske position, kan kandidater anvende deres viden til enhver industri -

• Computerspil

• Filmteknologi

• Mobile Apps

• Webteknologi

• Virtual reality

• Ny grænseflade

• Forskning og innovation

Det er ubestrideligt, at videospilindustrien har opnået en førende position inden for den audiovisuelle og interaktive underholdningsindustri - den forventes at vokse med 23,7% hvert kommende år. Ved at studere på La Salle kan du specialisere dig i videospil og dermed opnå den nødvendige viden til at opnå kunstneriske, design- og programmeringsstillinger i topvirksomheder verden over. Du vil både kunne udføre praktisk træning på unikke laboratorier og få officielle certificeringer, der nyder professionel anerkendelse internationalt.

Karrieremuligheder

Som kandidat i Multimedia Engineering ved La Salle vil du deltage i projekter og teams, der udfører forskellige ansvarsområder og ansvarsområder, såsom:

• Web interface designer.

• Applikationsdesigner.

• Spildesigner.

• Brugerforskningskonsulent.

• Interface designer til videospil.

• 2D og 3D designer.

• Animatør.

• Tekniker i Motion Capture.

• Lyd og video editor.

• Fotograf.

• Analytiker - webprogrammering.

• Forskellige app-programmering.

• Programmering af videospil.

• Skaber af kunstig intelligens.

• RV- og AV-tekniker.

• Iværksættere.

• Multimedieprojektleder.

• Manager for multimedieudstyr.

• Videospil manager.

• Scrum master.