Dublin, Irland
VARIGHED
3 Years
SPROG
Engelsk
TEMPO
Fuldtid
ANSØGNINGSFRIST
30 Aug 2025
TIDLIGSTE STARTDATO
01 Sep 2025
STUDIEAFGIFTER
EUR 5.300 / per year *
STUDIEFORMAT
På campus
* EU citizen/Irish resident; International/Non-EU: €6800
Uddannelse i Irland <span translate="no">Pathway</span> Webinar
Introduktion
Can't attend the event, but want to know more about your Pathway to English language and Higher-level education in Ireland?
Register here to join us on our FREE Ireland education Pathway even on April 18th 2024: href="https://www.cognitoforms.com/IndependentColleges/IndependentCollegeInternationalHousePathwayWebinar
The program is structured in a way that provides each student with the opportunity to study for either a general or a specialist Honours degree in Business Studies. The program offers students the choice of four options for the completion of their Honours Degree.
These Pathway study options are:
- Bachelor of Arts (Honours) Business Studies – ( without specialism )
- Bachelor of Arts (Honours) Business Studies – (with Accounting and Finance specialism)
- Bachelor of Arts (Honours) Business Studies – (with Marketing specialism)
- Bachelor of Arts (Honours) Business Studies – (with Management – Human Resource Management specialism)
Importantly each student has the opportunity to emphasise their choice of study as they progress from the first to the second and to the third year of studies. Individuals, therefore, have great flexibility in their choice of business studies subjects and in planning the development of their own individual undergraduate business education.
As they progress through the program each student is able to make informed decisions about their growing personal areas of business interest and business expertise and is able to match these to their selection of business studies subjects and to their professional career intentions.
Additional Pathways of specialist study are being regularly added to the program framework in order to meet the future needs of different types of business organizations and the particular career needs of our students.
Protection of Enrolled Learners
Independent College has the approval to offer students learner protection insurance. Learner Protection insurance is only in place when each student receives their Insurance Policy.’ Each learner should ensure that they receive a Learner Protection Insurance Policy in their name. Learner Protection insurance is provided by O’Driscoll O’Neil and underwritten by Hiscox Insurance Company Limited. The learner protection policy provides for a refund of fees as specified in the 2012 Act. In some circumstances, it may be possible for a learner to transfer to a similar program in another provider. In such circumstances, the learner may opt to receive the cost of an alternative similar academic program. Transferring to another program is always only a second option. The learner protection insurance policy is governed by s. 65(4)(b) of the 2012 Act.’
Aims & Objectives
The Bachelor of Arts (Honours) in Business Studies (BABS) is a three academic year full-time level 8 program providing theory, knowledge, research skills, and practical skills to those who wish to develop their knowledge in and around the areas of business, management, IT, accounting and finance, and marketing. Business studies as a field of learning continues to grow in the educational sector. One in every eight 2019 applicants for a level 8 degree in Ireland preferred business over any other subject area.
The general program aims are as follows:
- To provide learners with a strong base of contemporary business knowledge through theory, concepts, and methods constituting academic grounding in the core disciplines and skills required for a career in general business
- To provide learners with the environment in which to develop and confirm expertise in the major business disciplines
- To develop in learners a methodical and rational approach to business problem solving and decision making, with the capability to apply acquired knowledge and skills to practical business situations
- To develop in learners a range of intellectual skills, encompassing reasoning and evaluative skills and communication skills that develop as fully as possible their interpersonal abilities.
- To develop the learner's capacity to organize information, argue, negotiate, and defend conclusions, and to present them in a clear and coherent fashion
- To encourage learners to deal with knowledge in a critical and analytical way, with the capacity and confidence to evaluate ideas and opinions underpinned by qualitative and quantitative research findings
- To provide learners with the opportunity to also specialize in a sub-field of business learning and to increase their knowledge and skills in this specialized area of Management, Accounting and Finance, Marketing, and IT
- To provide learners with the knowledge and foundation to pursue further postgraduate study
Accreditation
This is a three-year honors degree program that is QQI accredited. Students will graduate with an internationally recognized Bachelor of Arts (Hons) degree in Business Studies.
Indlæggelser
Læreplan
År 1
Semester 1
- Virksomhedskulturer 1 (Professionel vækst)
- Forretningsret 1
- Principer for markedsføring 1
- IKT og erhvervskommunikation
- Principper for ledelse
- Finansiel konto 1
Semester 2
- Virksomhedskulturer 2 (organisationer)
- Forretningsret 2
- Principer for markedsføring 2
- Introduktion til HRM
- Økonomiske principper
- Dataanalyse og statistik
År 2
Kerneemner (Semester 1 & 2)
- Ledelsesregnskab
- Operations & Supply Chain Management
- Moderne Marketing
Semester 1
- Forretningsinformation Management
- Selskabsfinansiering
- Organisatorisk adfærd
Semester 2
- Regnskab
- Markedsundersøgelse
- Moderne Management Issues
År 3
Foruden det sidste år med fælles kernemoduler, er de studerende også enige med deres tutorer om de fag, de ønsker at studere til deres grad. Disse studeres i det afsluttende år
Kerneemner (Semester 1 & 2)
- Forretningsstrategi
- Innovation & Change Management
- Business Project
Regnskabsstrøm (valgfri)
- Beskatning
- Regnskabsaflæggelse
- Revision & Assurance
Marketingstrøm (valgfri)
- Services Marketing
- Brand Management
- International Marketing
Ledelse / HR-strøm (valgfri)
- Informationssystemer til konkurrencefordele
- Projektledelse
- iværksætteri
Undervisning og vurdering
Programmets undervisnings- og læringsstrategi er udformet til at give den studerende mulighed for at gennemgå de teoretiske og praktiske koncepter på en ordnet og logisk måde. Evalueringsstrategien er planlagt til at sikre praktisk anvendelse af modulets kerneprincipper og fremme feedback, hvilket understøtter den samlede læringsoplevelse.
Det primære formål med Independent College strategi er, at undervisning og evaluering understøtter læring. Derudover understøtter evaluering standarder baseret på passende læringsresultater. Programmets undervisnings- og evalueringsstrategi er informeret af QQI Business Award-standarderne. Programmets læringsmål (PLO), modulets læringsmål (MLO) og kandidategenskaben informerer også denne proces.
Gennem hele programmet vil eleverne opleve en varieret række undervisnings- og læringsstrategier, som selektivt vælges baseret på niveau, modulindhold og egnethed til vurdering. De fleste moduler leveres primært gennem en blanding af forelæsninger og praktiske workshops, med tutorials på plads til støtte, hvor det er nødvendigt. Typisk vil materialet blive præsenteret under forelæsninger og workshops, med understøttende dokumentation tilgængelig via Moodle til eleverne.
Det forudses, at eleverne vil assimilere meget af materialet gennem problemløsning og praktiske øvelser. Der vil blive lagt vægt på at give eleverne mulighed for at undersøge beskrivelsen af øvelsesproblemerne og prøve mulige løsninger på workshops. Vejledninger vil blive brugt til at give eleverne mulighed for at få hjælp, forstærke vanskeligere emner og give eleverne mulighed for hjælp til et specifikt problem.
Undervisningen vil fokusere på, at den studerende anvender problemløsningsevner på eksisterende programmateriale. Færdigheder vil blive udviklet gennem en række forskellige mekanismer, for eksempel:
- Integrerede tutorials med engagement i branchen.
- Problembaseret læringsøvelse med praktikere.
- Medlevering og gæsteforelæsning om fokuseret pensumindhold.
- Applikationsværkstedssessioner, evner til diagnosticering og fejlfinding.
- Casestudie analyse, gennemgang, kritik - reflekterende lærings- og skrivefærdigheder.
- Blended learning og Flipped Classroom-levering
- Online synkron og asynkron levering af undervisere.
- Directed e-learning
Formativ evaluering vil være en integreret del af den studerendes læringsproces, hvor der gives feedback på løsningerne på problemer, der stilles i klassen, og gennem opgaver, der kritiseres og udfordres i det læringsmæssige miljø. Dette vil give mulighed for, at risikovurdering og en løbende forbedringsproces bliver en del af løsningsdesignet.
Derudover er undervisnings- og læringsstrategien informeret af Independent College overordnede undervisnings- og læringsstrategi, evalueringsordningen og den modulspecifikke undervisnings- og læringsstrategi.
Galleri
Programresultat
Programmets læringsresultater
Ved afslutningen af uddannelsen skal de studerende være i stand til at:
- Demonstrere et indgående kendskab til væsentlig forretningsviden, teoretiske modeller og principper inden for virksomhedens kerneaspekter.
- Vurder viden og information, værktøjer og teknikker på en kritisk måde for effektivt at tilpasse sig skiftende forretningsmiljøer.
- Vurder kritisk de grundlæggende elementer i forretningen, især regnskab og økonomi, IT og ledelse og markedsføring, hvordan de er forbundet med andre funktionelle områder for at muliggøre effektive strategiske forretningsbeslutninger.
- Kunne identificere og udnytte nye forretningsmodeller i forfølgelsen af forretningsmål og for at optimere personlig produktivitet.
- Evaluer forretningsprofessionelles ansvar på en professionel måde, identificering af potentielle etiske dilemmaer og evaluering af mulige løsninger.
- Demonstrere et omfattende sæt af erhvervede forretningsfærdigheder, herunder evnen til at deltage kreativt og ansvarligt i teams.
- Udvise beherskelse af forskningsprocesser og evnen til med succes at anvende dette i et anvendt forretningsprojekt i professionelle omgivelser.
- Reflekter over og demonstrer et niveau af akademisk evne på niveau 8, hvilket muliggør yderligere akademisk eller professionel udvikling.
Programundervisning
Karrieremuligheder
På tværs af rekruttering, agenturer og webstedsbaserede rekrutteringssteder er der adskillige beskæftigelsesmuligheder inden for følgende områder:
- Små mellemstore virksomheder
- Den offentlige sektor
- Digitale marketingbureauer
- Store tekniske marketinghubs med base i Irland
Tidligere kandidater fra et søsterprogram i BA (Honours) Business Studies på Independent College har været ansat i følgende (ikke en udtømmende liste) virksomheder:
- State Street
- Oracle
- Digg
- AirBnB
- PWC-gruppen
- I selskab med huskyer
- Procter og Gamble
- Fidelity Investments
- IBM
Independent College har for nylig ansat en studenteroplevelses- og karriereansvarlig til at tilbyde stærke evalueringsprocesser og feedbackværktøjer, der kan assistere i individuelle træningssessioner om adfærdskompetencer og karrierematchning. Dette suppleres af besøgende karrierementorer og karrierecoaches, der har været engageret med sidsteårsstuderende i vores eksisterende programmer for at fremme de studerendes engagement i branchen. Indtil videre er der lagt stor vægt på at opbygge kommunikations- og interpersonel selvtillid og færdigheder for at kommunikere de studerendes værdi til en arbejdsgiver.