Bachelor of Science i miljø-og sanitær teknik
Mapúa Institute of Technology
Nøgleinformation
Campus placering
Manila, Filippinerne
Lingvistik / Sprogvidenskab
Engelsk
Studieformat
På campus
Varighed
Kontakt skolen
Hastighed
Fuldtid
Studieafgifter
Kontakt skolen
Ansøgningsfrist
Kontakt skolen
Tidligste startdato
Nov 2023
Stipendier
Udforsk stipendiemuligheder for at hjælpe med at finansiere dine studier
Introduktion
Den miljømæssige og sundheds- Engineering program kombinerer disciplinen anlægsarbejder og principperne om økologi, kemi og mikrobiologi dækker anvendelser af teknik til at fremme hygiejne, sanitet og folkesundhed, og for at beskytte og bevare miljøet.
Programmets sigte er, at skabe og vedligeholde et pædagogisk miljø, der skal gøre det muligt for kandidater til at praktisere som succesfulde miljømæssige og sanitære ingeniører til fremme af samfundet og fremme professionalisme i teknisk skik.
PROGRAM EDUCATIONAL MÅL
Inden for de fem år efter endt uddannelse, skal de kandidater af miljø- og sundheds Engineering program har: i. Gennemføres, enkeltvis eller i teams, projekter, der viser evne til at løse komplekse ingeniørmæssige ii problemer. Havde betydelig involvering i projekter, der tager hensyn til sikkerhed, sundhed, miljøhensyn og den offentlige velfærd, dels gennem overholdelse nødvendige koder og love.
iii. Demonstreret professionel succes via kampagner og / eller positioner med stigende ansvar iv. Demonstreret livslang læring via fremskridt i retning af gennemførelse af en videregående uddannelse, faglig udvikling / videreuddannelse kurser, eller industrielle kurser v. Udviste professionel adfærd og holdning i teknisk praksis vi. Igangsat og gennemført handlinger mod forbedring af teknisk praksis
PROGRAM RESULTATER
en. Evne til at anvende viden om matematik, naturvidenskab og teknik f. Evne til at designe og udføre eksperimenter, samt at analysere og fortolke data c. Mulighed for at designe et system, en komponent eller proces til at opfylde de ønskede behov inden realistiske begrænsninger såsom økonomiske, miljømæssige, sociale, politiske, etiske, sundhed og sikkerhed, for fremstilling, og bæredygtighed d. Evne til at fungere på tværfaglige teams e. Evne til at identificere, formulere og løse ingeniørmæssige problemer f. Forståelse af faglige og etiske ansvar g. Evne til at kommunikere effektivt h. Bred uddannelse er nødvendige for at forstå konsekvenserne af tekniske løsninger i den globale og samfundsmæssige kontekst i. Anerkendelse af behovet for og en evne til at engagere sig i livslang læring j. Viden om aktuelle emner k. Mulighed for at bruge de teknikker, færdigheder og moderne engineering værktøjer, der er nødvendige for engineering praksis l. Viden om og forståelse af teknik og ledelsesprincipper, som medlem og leder i et team, til at styre projekter i tværfaglige miljøer