BIng Mekanik

Kursusstruktur

Scene 1

Studerende introduceres til centrale mekaniske ingeniørprincipper og matematik, og de påtager sig et teambaseret projekt, designet til at introducere dem til begrebet professionel ingeniørpraksis. Dette understøttes med et modul i ingeniørdesign, hvor eleverne introduceres til Engineering CAD-software.

Studerende er forpligtet til at bestå de centrale ingeniørvidenskabelige fag i matematik, mekanik af materialer. Termodynamik og væskemekanik og dynamiske systemer for at komme videre til trin 2.

Trin 2

Trin 2 bygger på den viden, der allerede er opnået med en række mere avancerede ingeniørvidenskabelige emner, herunder dynamik, termodynamik, fluidmekanik og materialestyrke.

Matematik og computing fokuserer mere på deres anvendelse til teknik end grundlæggende teori, mens moduler inden for design og produktionsteknologi giver praktisk praktisk erfaring med fremstillingsprocesser og computerstøttet design. Studerende introduceres også til de juridiske aspekter af ingeniørpraksis i det professionelle studiemodul og får mulighed for at udvikle de færdigheder, der kræves til fremtidige arbejdspladser og karriere i beskæftigelsesmodulet.

Trin 3

Valgfri moduler i trin 3 giver de studerende mulighed for at skræddersy kurser og projekter til deres særlige interesser.

Studerende udvider deres tekniske viden gennem en række kernekurser i ingeniørvidenskab og professionelle studier sammen med valgte valgfri moduler. De foretager også et individuelt projekt, hvor de vælger et emne af interesse og anvender den teori og viden, der er udviklet i de foregående år.

Læring og undervisning

School of Mechanical and Aerospace Engineering spiller en førende rolle i CDIO, et internationalt initiativ til at reformere ingeniøruddannelser, der involverer langt over 100 universiteter verden over. Den første støtte til deltagelse i dette initiativ blev sikret gennem finansiering til at oprette et Center of Excellence in Active and Interactive Learning på Queen's. Som et resultat har vores uddannelser mange innovative funktioner, der forbedrer elevernes læring.

Gennem programmet er der lagt vægt på udvikling af et afbalanceret sæt af personlige, interpersonelle og professionelle færdigheder.

Hos Queen's sigter vi efter at levere et læringsmiljø af høj kvalitet, der integrerer intellektuel nysgerrighed, innovation og bedste praksis i læring, undervisning og elevstøtte for at gøre det muligt for eleverne at opnå deres fulde akademiske potentiale. Studerende, der studerer til BEng i maskinteknik, får en bred vifte af læringserfaringer for at sætte dem i stand til at udvikle sig som individer, at engagere sig med fageksperter fra både den akademiske verden og industrien og for at udvikle et spørgende sind for at forbedre deres udvikling som selvstændige, livslange lærende . Adgang til industristandard ingeniørværktøjer, en biblioteksfacilitet i verdensklasse og kurser undervist af industrielle eksperter giver en bred mulighed for at udvikle studerendes interesser i ingeniørsektoren, understøttet af formelle forelæsninger og tutorials. Der er en bred vifte af læringsmuligheder, herunder:

• E-læringsteknologier
  Canvas Virtual Learning Environment giver adgang til et væld af information og understøttende læringsinformation, herunder yderligere modulressourcer, læselister og opslagstavler til at kommunikere med klassemedlemmer.
• Individuelle forskningsprojekter
  Som en del af graden vil de studerende gennemføre et forskningsprojekt i deres sidste år i samarbejde med en akademisk vejleder, der ser i detaljer på et relevant ingeniøremne. Dette vil give eleverne mulighed for at engagere sig i Mekanisk ingeniørdesign og udviklingsprocessen, samtidig med at de integrerer kernefærdigheder i projektledelse, rapportering og præsentationsfærdigheder.
• Forelæsninger
  Formelle forelæsninger er skemalagt for at introducere grundlæggende information og begreber om centrale emner og temaer inden for maskinteknik og for at give et udgangspunkt til at guide yderligere selvstyret privatstudie. Dette giver en uvurderlig mulighed for både at engagere sig med akademiske fageksperter og også for at få feedback og råd. Gennem uddannelsen afholdes desuden en række forelæsninger af faglige fageksperter for at sikre, at de studerende får mulighed for at diskutere de industrielle anvendelser.
• Personlig underviser
  Bachelorstuderende tildeles en personlig vejleder, som mødes med dem i løbet af året for at støtte deres akademiske udvikling.
• Praktisk
  Et nøgleaspekt af enhver ingeniøruddannelse er evnen til at kunne overføre ingeniørvidenskabelige principper til praksis. Studerende vil blive forsynet med adskillige muligheder for at udvikle kernetekniske færdigheder gennem praktiske laboratorier og designøvelser i løbet af deres uddannelse og vil blive trygge ved brugen af en bred vifte af industriel standard ingeniørdesign og analyseværktøjer/software.
• Selvstyret undersøgelse
  Dette er en væsentlig del af livet som dronningelev, når der udføres vigtig privat læsning, engagement med e-læringsressourcer, refleksion over tilbagemeldinger til dato og opgaveforskning og forberedelsesarbejde.
• Selvstudier
  Størstedelen af forelæsningerne understøttes gennem vejledningssessioner, der giver mulighed for diskussion om problemer i forbindelse med ledsagende forelæsninger. Igen giver tutorials værdifulde muligheder for at engagere sig med akademisk personale for at få hjælp og feedback uden for det formelle forelæsningsmiljø.
• Arbejdspraktik
  Som en del af vores sandwich-program kan eleverne vælge at tage en praktikplads. Et beskæftigelsesegnethedsprogram giver støtte til ansøgning og udfyldelse af CV, samtaler og hvad man kan forvente af ansættelse, mens vores dedikerede placeringsmedarbejder giver både information om aktuelle ansættelsesmuligheder og 'om anbringelse'-støtte.

Vurdering

Eksempler på vurdering i dette kursus er som følger.

Den måde, hvorpå eleverne vurderes, vil variere afhængigt af læringsmålene for hvert modul. De fleste moduler vurderes gennem en kombination af kurser, klasseprøver og eksamen ved slutningen af semesteret. Nogle moduler [f.eks. sidste års Honours Project-modul] bedømmes gennem projektarbejde, skriftlige opgaver, præsentationer og interviews. Detaljer om, hvordan hvert modul vurderes, er vist i elevhåndbogen, som gives til alle studerende under deres første års introduktion.

Feedback

Efterhånden som studerende skrider frem gennem deres kursus på Queen's, vil de modtage generel og specifik feedback om deres arbejde fra en række forskellige kilder, herunder undervisere, modulkoordinatorer, praktikvejledere, personlige vejledere, studievejledere og jævnaldrende. Universitetsstuderende forventes at engagere sig i reflekterende praksis og bruge denne tilgang til at forbedre kvaliteten af deres arbejde. Feedback kan gives i en række forskellige former, herunder:

• Feedback gives via formelle skriftlige kommentarer og karakterer vedrørende arbejde, som du som enkeltperson eller som del af en gruppe har afgivet.
• Ansigt til ansigt kommentar. Dette kan omfatte lejligheder, hvor du gør brug af undervisernes annoncerede "kontortid" til at hjælpe dig med at løse en specifik forespørgsel.
• Placering arbejdsgiver kommentarer eller referencer.
• Online eller e-mailet kommentar.
• Generelle kommentarer eller spørgsmål-og-svar-muligheder i slutningen af en forelæsning, et seminar eller et selvstudie.
• Rådgivning til forudgående indsendelse om de standarder, du skal sigte mod og almindelige faldgruber at undgå. I nogle tilfælde kan dette leveres i form af modelbesvarelser eller eksempler, som du kan gennemgå på din egen tid.
• Feedback og resultater fra praktiske klasser.
• Kommentar og vejledning leveret af personale fra specialiststøttetjenester såsom karrierer, beskæftigelsesegnethed og færdigheder eller Learning Development Service.
• Når du har gennemgået din feedback, opfordres du til at identificere og implementere yderligere forbedringer af kvaliteten af dit arbejde.

Karriereudvikling

Studerende har mulighed for at få en plads på Engineering Leadership Program og en række workshops for udvikling af beskæftigelsesegnethed.

Alle maskintekniske grader kommer med mulighed for et sandwichår i industrien. Du kan bruge op til 12 måneder på at få praktisk erfaring med et ægte ingeniørmiljø hos en relevant virksomhed. Studerende har fået praktikophold med organisationer som Airbus UK, Cummins Turbo Technologies, GlaxoSmithKline, Lockheed Martin, Mercedes Benz High-Performance Engines, Nacco Materials Handling Ltd og Red Bull Technology Ltd.

Faciliteter i verdensklasse

Skolen har en bred vifte af eksperimentelle faciliteter og software til støtte for aerodynamik, strukturer, materialer og fremstillingsundervisning.

Internationalt anerkendte eksperter

Skolen har et internationalt ry for sine bidrag til udviklingen af ingeniøruddannelse ved at spille en førende rolle i CDIO-initiativet.

Alt personale er internationalt anerkendte eksperter inden for deres forskningsfelt, der gør det muligt for studerende at lære om den nyeste udvikling inden for emner som kompositter, simulering, vedvarende energi, biomaterialer og fremstilling.

Karriereudsigter

En grad i Mechanical Engineering fra Queen's vil hjælpe dig med at udvikle de kernefærdigheder og beskæftigelsesrelaterede erfaringer, der værdsættes af både arbejdsgivere, professionelle organisationer og akademiske institutioner. Vores kandidater er velrenommerede af mange arbejdsgivere (lokale, nationale og internationale), og alsidigheden af kandidater i maskinteknik gør dem velegnede til en bred vifte af karrierer.

Kandidater værdsættes meget på grund af deres høje regnefærdighed og analytiske evne, deres veludviklede kommunikationsevner og deres lederskabspotentiale. Et betydeligt antal maskintekniske kandidater går videre til ledende roller og kan let udnytte deres færdigheder i de bredere kommercielle, finansielle eller offentlige sektorer.

£24.545 gennemsnitlig startløn for kandidater fra denne skole.

En yderligere undersøgelse er også en mulighed - studerende kan vælge mellem en række kandidatuddannelser samt ansøge om at lave en ph.d. fra en omfattende liste over forskningsemner; se skolens websted for yderligere information.

Alumni succes

Mange af vores tidligere kandidater er steget til toppen af deres felter og inkluderer mange berømte figurer; for eksempel:

• Michael McKay: Flight Operations Director for ESA Mars and Lunar Missions, European Space Agency
• Michael Ryan: Vice President og General Manager, Bombardier Aerospace, Belfast
• Bob Bell: teknisk teknisk chef, Renault Sport F1
• Air Commodore David Case: Royal Air Force

Priser og priser

Skolen modtager værdsat støtte fra erhvervslivet og private sponsorer, der giver os mulighed for at tilbyde et stort udvalg af stipendier, priser og priser. Fuldstændige detaljer kan findes på University Scholarships and Awards Handbook online.

Grad plus pris for undervisningsfærdigheder

Ud over din uddannelse kan du på Queen's få mulighed for at opnå bredere livs-, akademiske og beskæftigelsesmæssige færdigheder. For eksempel anbringelser, frivilligt arbejde, klubber, foreninger, sport og meget mere. Så ikke kun dimitterer du med en grad, der er anerkendt fra et verdensførende universitet, du vil have praktisk national og international erfaring plus bredere eksponering for livet generelt. Vi kalder dette Grad Plus. Det er det, der gør at studere på Queen's University Belfast til noget særligt.